第12.1课：社区助手和技术
欢迎，未来的“世界改变者”！今天是咱们科技实验室的“职业日”。我们将探索所有那些运用科技来帮助我们社区的超酷工作，你甚至将有机会当一名“记者”，采访一位真正的科技专家。
你会学到什么？
在这堂课结束时，你将能够：
- 说出至少3种每天都使用科技的不同工作。
- 解释科技是如何帮助我们社区里的人们，把工作做得更好的。
- 向一位在科技领域工作的专业人士，提出有深度的好问题。
- 将你自己的热情，和一份超酷的未来职业联系起来！
你的“职业日”计划
我们镇上的科技 (15分钟)
- 让我们来头脑风暴一下，我们镇上都有哪些“社区好帮手”？（医生、图书管理员、艺术家、建筑工人等等）。
- 现在，让我们当一回侦探：你觉得这些人都是如何使用科技的？（图书管理员使用电脑数据库；建筑工人可能会用激光水平仪）。
- 我们将画一张大地图，来看看科技是如何与几乎所有能想象到的工作，都联系在一起的！
采访一位科技专家！ (20分钟)
- 是时候和一位现实生活中的科技专家对话了！
- 全班一起，我们将有机会采访一位在科技领域工作的神秘嘉宾（真人或通过视频）。
- 你的工作是当一名“记者”。在采访前，你将参与头脑风暴，一起想出该问他们哪些关于他们的工作、以及他们如何使用电脑的问题。
你的“科技超能力”是什么？ (12分钟)
- 采访结束后，让我们来畅想一下我们自己的未来。
- 我们学校或社区里，有哪些你关心的问题？（例如：帮助新同学更好地融入；让操场变得更安全）。
- 让我们来头脑风暴一下，看看一个简单的App或程序，能如何帮助解决其中一个问题。
我在科技领域的未来 (3分钟)
- 让我们来分享一个今天学到的、觉得很酷的科技职业。
- 有没有哪个职业，和你已经很喜欢做的事情联系起来了？（也许你热爱艺术，那你可以成为一名数字动画师！）
你的“记者”工具箱
- 帮助我们绘制“我们镇上的科技”地图的工作纸
- 为我们的神秘嘉宾准备的视频聊天设备
- 一份由全班同学共同头脑风暴出的超棒问题清单
- 一个用来写下你自己“科技为善App”点子的地方
如何成为明星“记者”？
- 我们会看你，是如何将不同的社区工作，与它们所使用的科技联系起来的。
- 你为我们嘉宾积极地头脑风暴问题，将展现出你出色的思考能力。
- 你“科技为善App”的创意，将说明你已经开始像一名真正的“问题解决专家”那样思考了！
需要掌握的新词汇
- 专业人士 (Professional): 一个从事需要专门训练或教育的工作的人。
- 科技职业 (Tech Career): 任何涉及创造或使用科技的工作。
- 创新 (Innovation): 想出新点子或新的做事方式。
- 社会影响 (Social Impact): 一个行动或一项发明，对人类和社会产生的作用。“科技为善”会产生积极的社会影响！