第11.2课：用代码创作音乐
欢迎，各位作曲家！今天，你们将把代码，当作你们的乐器。你将学到音乐中的规律，和编程中的循环是多么相像，你还会运用这些知识，来谱写一首完全属于你自己的原创歌曲。
你会学到什么？
在这场音乐派对结束时，你将能够：
- 使用编程积木，来创作一段原创音乐。
- 解释像“节奏”和“旋律”这样的音乐概念，是如何与“循环”和“序列”这样的编程概念共通的。
- 将你的歌曲和超酷的视觉效果结合起来，创造一场多媒体表演。
- 为你自己谱写的超棒歌曲，感到无比自豪！
你的“录音棚”计划
音乐背后的“代码” (10分钟)
- 让我们来听一首简单的歌，并找出其中的规律。你能听到重复的鼓点吗？那就是一个“循环”！你能听出旋律中音符的“序列”吗？
- 我们将发现，音乐和代码，都在使用“规律”和“序列”这门共通的语言。
创作你的“杰作” (30分钟)
- 是时候开启录音棚，开始作曲了！
- 你的任务是，创作一段简短的原创音乐。记住，要简单、可实现！
- 一些歌曲创意点子：
- 用一个“循环”，来创造一段超酷的、不断重复的鼓点。
- 用一连串不同的音符，来编写一段简单的旋律。
- 把你的节拍和旋律结合起来，做成一首完整的歌！
- 你还可以添加一个跳舞的角色，或者一个随着你音乐节奏而变化的背景。
“盛大音乐会” (10分钟)
- 我们班的音乐会时间到！让我们来分享大家创作的超棒的音乐吧。
- 我们要做一群最棒的听众，为我们的小作曲家伙伴们喝彩。
- 让我们一同庆祝今天听到的、所有用代码的力量创作出来的、风格各异的音乐吧！
你的“音乐家”工具箱
- 你安装了 Scratch Jr. 的设备（请确保扬声器和声音都已打开！）
- 帮助你在作曲时保持专注的耳机
- 一张帮助你写下音乐创意的规划表
如何成为作曲大师？
- 你成功地使用“循环”和“序列”来创作你的歌曲了吗？
- 创意大考验： 你的歌曲是你独一无二的创作！我们将仔细聆听你的个人风格。
- 你的最终表演，将是一场精彩的展示，表现出你是如何将逻辑和创意结合起来，创作音乐的。
需要掌握的新词汇
- 作曲 (Composition): 你自己创作和编写的一段音乐。
- 节奏 (Rhythm): 音乐的节拍；它由强弱不同的声音组成的规律。
- 旋律 (Melody): 一首歌的主调；一连串听起来很悦耳的音符。
- 音乐技术 (Music Technology): 使用像电脑这样的工具，来创作或表演音乐。今天，你就是一名“音乐技术专家”！