第8周：成为一名“数据”超级英雄！
单元： 问题解决和逻辑（第6-8周） 学时： 2节课，每节50分钟
本周有什么好玩的？
这周，你将获得一项新超能力：理解“数据”！“数据”只是“信息”的一个高级说法。你将成为一名“数据侦探”，学习计算机是如何组织信息，并让它们变得更有用的。我们将收集关于我们班级的有趣事实，并学习如何将它们分门别类，整理成有序的列表。然后，你将运用你学到的所有技能，来搭建一本超酷的、完全关于你自己的“数字剪贴簿”——记录你的爱好、你最喜欢的东西、你的家人——来尽情展示你的个性和你超棒的新编程技能！
这周你将学会什么？
课程结束后，你将能够：
- 解释计算机是如何分类和组织信息的。
- 收集有趣的事实（数据），并把它们整齐地分门别类。
- 创作一个关于你自己的、拥有不同页面和互动按钮的超酷多媒体项目。
- 运用你的编程技能，来表达你独一无二的个性！
本周课程
第8.1课：数据侦探！
学习任务： 再次戴上你的侦探帽！你将调查现实世界是如何组织信息的（比如在图书馆里），然后收集并整理关于我们班级同学的有趣“数据”。
第8.2课：搭建你的数字剪贴簿！
学习任务： 创作一个完全关于你自己的项目！你将设计并搭建一本互动剪贴簿，用不同的页面，来展示你的爱好、家人、最喜欢的食物，以及更多！
我们如何看到自己的进步？
- 数据整理技能： 我们会看看你是如何收集和组织我们班级的有趣事实的。
- 终极创意作品： 你的“数字剪贴簿”将是全场的明星！它将把你学到的所有技能——动作、声音、循环和逻辑——都结合在一起。
- 展示与分享： 你将自豪地和朋友们分享你完成的剪贴簿。
和其他学科的联系
- 数学： 你将成为一名真正的数据科学家，负责收集、分类和分析信息。
- 社会学习： 这个项目完全是关于身份、文化，以及是什么让你变得独一无二。
- 语言艺术： 你将练习如何组织你的想法，并清晰地呈现信息，就像做一份真正的报告一样。
你的“创造家”工具箱
- 供你“数据侦探”任务使用的写字板
- 帮助你规划“数字剪贴簿”页面的工作纸
- 你安装了 Scratch Jr. 的设备，准备好让你搭建自己的杰作
- 能帮你头脑风暴，构思剪贴簿内容的有趣点子卡
评估亮点
- 形成性： 系统数据收集，数字组织质量
- 表现： 具有清楚导航和多个元素的数字剪贴簿创作
- 总结性： 具有有组织的部分和功能性导航的完整剪贴簿
跨学科连接
- 数学： 数据收集、分析、制图和模式识别
- 科学： 科学观察、分类和假设形成
- 社会研究： 个人身份、文化分享和社区理解
- 语言艺术： 组织、沟通和多媒体演示
个人表达和身份
- 对个人兴趣和特征的反思
- 文化分享和多样性欣赏
- 数字身份和表现的发展
- 对个人成就和成长的自豪感
技术技能发展
- 多页项目管理和组织
- 文件管理和命名约定
- 用户界面设计原则
- 多种媒体类型的整合
所需材料
- 带有Scratch Jr.和多媒体功能的设备
- 数据收集工作表和剪贴板
- 个人信息提示卡
- 作品集和记录组织用品
- 用于班级数据显示的图表纸
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