第1.1课：欢迎来到数字世界
我们的计算机科学探险开始啦！ 在第一堂课里，我们要戴上侦探帽，去发现身边无处不在的神秘计算机世界。
你会学到什么？
在今天的探险结束时，你将能够：
- 用自己的话向大家解释什么是计算机。
- 找到至少5种就藏在我们身边的计算机。
- 分享一个计算机帮助我们日常生活的超酷例子。
- 成为一名负责任的课堂科技产品小用户。
我们今天的任务
热身环节 (10分钟)
- 大家互相认识一下吧！
- 一起开动脑筋，聊聊当你听到“计算机”这个词时，会想到什么。
- 我们会一起学习如何使用教室里那些超酷的科技设备。
主线任务：电脑小侦探寻宝记！ (25分钟)
- 和你的伙伴一起，领取一份特别的“侦探任务板”。
- 你们的任务是：在教室和学校里探索，找到并记录下所有你看到的计算机。
- 寻找三种线索：传统计算机（比如笔记本电脑）、智能设备（比如手机），以及隐藏的“嵌入式”计算机（比如微波炉里的！）。
侦探成果汇报 (10分钟)
- 一起分享大家在探险中的惊人发现！
- 我们将共同制作一张巨大的班级图表，展示我们找到的所有计算机。
- 抢先看！预告下一堂课更精彩的活动。
科技初体验 (5分钟)
- 简单认识一下我们将要使用的平板电脑和计算机。
- 我们将练习如何小心地使用它们，并在屏幕上进行基本操作。
你的侦探装备
- 带有记录表的“侦探任务板”
- 用来记录和绘画的铅笔与蜡笔
- 用于全班汇总发现的超大图纸
- 我们将在课堂上探索的科技设备
- 帮助我们识别不同计算机的图片卡片
如何成为超级小侦探？
- 我们会观察你和伙伴的合作情况，以及你们找到了多少有趣的计算机。
- 你的任务报告： 画一台你找到的计算机，并写一句话介绍它如何帮助人们。这将是你展示学习成果的“通关凭证”！
给每个人的乐趣
- 想要更大的挑战？ 试着去寻找学校里最令人意想不到或最不寻常的计算机。
- 需要一点小提示？ 我们有图片卡片来给你线索，你也可以和伙伴组队完成任务。
要认识的科技词汇
- 计算机 (Computer): 一种听从指令来帮助人们解决问题或完成任务的机器。
- 设备 (Device): 为特定工作而设计的专门工具，比如平板电脑或照相机。
- 技术 (Technology): 人类为了让生活更轻松而发明的所有炫酷工具和机器。
- 智能 (Smart): 当我们说一个设备是“智能”的，意味着它可以连接到互联网，并自己做一些决定，就像智能手机一样！
现实世界应用
- 社区连接： 带有计算机系统的图书馆、商店、餐厅
- 交通： 交通灯、GPS系统、自动门
- 医疗保健： 数字温度计、预约系统
- 娱乐： 游戏系统、数字电影院
第1.1课成功指标： ✓ 学生可以用自己的话定义”计算机” ✓ 班级图表包括至少15种不同类型的计算机 ✓ 学生展示对技术发现的兴奋 ✓ 带有明确说明的家庭延伸活动已分发
| ← 返回第1周概述 | 下一课：计算机无处不在！ → |