第一课：什么是计算机科学？

课程目标

1. 了解计算机科学的基本概念：学生能够理解“计算机科学”指的不仅仅是计算机硬件，而是探索如何解决问题的学科。
2. 认识计算机科学在日常生活中的应用：学生能够列举计算机科学如何帮助我们处理信息、进行沟通和娱乐等。
3. 激发学习兴趣：通过互动游戏和案例，激发学生对计算机科学的好奇心和兴趣。

课程大纲

一、课程导入(10 分钟)

• 问题导入：用一些问题引导学生思考，例如“计算机科学是什么？计算机科学和计算机游戏有什么关系？”
• 互动讨论：邀请学生分享自己对“计算机科学”的理解以及在生活中看到的计算机应用。

二、课程主体内容(25 分钟)

1. 什么是计算机科学？(10 分钟)

   • 定义：介绍计算机科学不仅仅是计算机硬件，它是一门研究如何解决问题、分析数据和编程的学科。
   • 例子：展示几个简单的计算机科学应用案例，如天气预测、机器人、游戏设计等，帮助学生理解计算机科学的广泛应用。

2. 计算机科学在日常生活中的应用(10 分钟)

   • 通过视频、图片或实物展示计算机科学如何在以下方面帮助我们：
     • 信息处理：搜索引擎如何帮助我们找到信息
     • 沟通交流：如何利用网络进行视频通话
     • 娱乐与游戏：计算机科学如何推动游戏和动画的发展

三、互动环节：计算机科学的未来想象(10 分钟)

• 头脑风暴：引导学生想象未来的科技，如智能家居、智能机器人等，激发他们对计算机科学未来应用的想象力。
• 分享：让学生分享他们的想法，并帮助他们认识到，学习计算机科学可能会让他们参与创造未来。

四、课程总结与提问(5 分钟）)

• 总结本节课内容，复习计算机科学的定义及其在生活中的应用。
• 问答环节：解答学生的问题并鼓励他们在课后继续探索计算机科学的世界。

教学资源

• 视频和图片：展示计算机科学在生活中的实际应用。
• 互动白板：便于学生回答和讨论。

课后活动

• 讨论任务：让学生思考并记录日常生活中与计算机科学相关的其他事物。